Людмила Нагуманова, заместитель министра образования, сообщила, что организаторы эксперимента результатами довольны. Претензий к процедуре ЕГЭ ни у учащихся, ни у их родителей не было. Апелляции (всего 40) подавались при несогласии с оценкой экзаменационных работ. Удовлетворено из них 8. Виновником в этих случаях оказывался компьютер, который неправильно 'считал' ответы на вопросы. Впрочем, учитывая, что ЕГЭ сдавали 11 586 человек, накладок произошло совсем немного. Большинство экзаменовалось на русском языке (10 820 человек).

Представители Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки МоиН РФ, инспектировавшие проведение ЕГЭ в Татарстане, остались довольны. Так же, как и 43 специалиста из Центра оценки качества образования Ульяновской области, которые присутствовали в пунктах проведения экзаменов.

Людмила Нагуманова отметила, что все прошло без сучка и задоринки благодаря большой предварительной работе: был открыт Республиканский центр мониторинга образования, на что из республиканского бюджета ушло 3 млн рублей. Еще 6 млн выделило российское Министерство образования на приобретение оборудования, средства понадобились и на подготовку более тысячи экспертов по математике, русскому языку, химии, физике, на издание раздаточных материалов. Словом, поначалу ЕГЭ обходится недешево, однако, по мнению его организаторов, основные вложения делаются сейчас, и затраты со временем сократятся.

Какие же выводы о знаниях учащихся напрашиваются по результатам 'первой волны'? Напомним, что ЕГЭ сдавала примерно четверть всех выпускников, поэтому судить об уровне подготовки всех абитуриентов 2005 года пока некорректно, но какое-то представление получить все же можно.

Самые впечатляющие результаты - по математике. Экзамен сдавал 8331 учащийся. 21,7 процента экзаменовавшихся получили '5', 33,8 - '4', 27,7 - '3', 16,8 процента - '2'. Это лучшие показатели по России.

Самые слабые знания продемонстрированы по химии. Химию сдавали 688 учеников: 9,5 процента сдали на '5', 28,1 процента - на '4', 39,1 процента - на '3', 23,2 процента - на '2'. Конечно, такие показатели в республике большой химии, славящейся к тому же своими химическими школами, выглядят странно, но ничего не попишешь: двоечников у нас вдвое больше, чем в среднем по России.

Не слишком радуют оценки по физике: двоек заметно больше, чем в среднем по России, а четверок - заметно меньше.

По русскому языку также отстаем от среднероссийских значений, но ненамного.

Сравнивать районы республики по качеству знаний также нет смысла, ведь число участников от каждого района разное. Однако стоит отметить хорошую подготовку по математике учащихся Бугульмы, Зеленодольска, Лениногорска, Набережных Челнов, Казани, по русскому языку - учащихся Бугульмы, Нижнекамска, Казани, по физике - Бугульмы и Нижнекамска. Лучшие результаты, конечно же, показали ученики профильных школ.

И все же 'первая волна' для татарстанских педагогов - повод для серьезных раздумий. Наша вузовская республика по многим позициям оказалась позади Самарской области, Краснодарского края. Обидно!

Показательно, что лишь один процент потенциальных медалистов не смог подтвердить свое право на награду. Те, кто получили тройку, лишились медали и связанных с ней преимуществ. Зато остальные, предъявив медаль и результаты ЕГЭ, могут считать себя студентами факультетов, 'отданных' вузами под ЕГЭ.

'Вторая волна' ЕГЭ рассчитана на тех, кто сдавал в школе экзамены обычным образом, а потом передумал, на тех, кто закончил школу в прошлом году. В июле в ЕГЭ примут участие в полтора раза больше ребят, чем в мае.

Как сказала Л. Нагуманова, результаты 'первой волны' порадовали многих, и уже поступили предложения сделать в будущем году обязательными для всех учащихся ЕГЭ по русскому и татарскому языку, по математике, по выбору же сдавать физику, химию, биологию. Но пока все это только обсуждается, решение будет приниматься к сентябрю. Маловероятно, что обязательными сделают сразу три предмета, для этого потребуются

дополнительные средства. Решение будет приниматься в регионе и утверждаться в Москве.