В сентябре в столице Республики Татарстан подвели итоги регионального этапа Всероссийского конкурса " Учитель года ". В номинации " Воспитатель года " 1-ое место занял Музыкальный начальник высшей квалификационной категории детского сада N311 Московского района Юрий Шулятьев, который теперь будет представлять республику на всероссийском этапе.  Юрий Шулятьев поведал читателям портала о планах открыть 1-Ю в г. студию звукозаписи в детском саду, А также про То, чему взрослых имеют возможность научить Дети, И зачем мужчинам Надо заниматься их обучением.

" Поначалу Я общался с детьми Как со взрослыми, без эмоций "

Юрий Александрович, Расскажите, Как Вы стали воспитателем? Это была мечта детства?

Ю. Ш.: Нет, в детстве Я мечтал стать видеооператором, даже поступил в институт по направлению " Радиовещание ", проучился 7 месяцев, Но понял, Ведь Это не мое - было весьма скучно.

А трудиться в детсад Я пришел совершенно ненамеренно в 25 лет. Когда Я учился на 2-м курсе в Казанской государственной консерватории, Я увидел объявление " Требуется Музыкальный начальник в детсад ". Мне Как раз была необходима Работа. Я сначала сомневался, Но друзья меня поддержали - заявили, попробуй. По тем временам - Это было в 2011 году - зарплата в детском саду была больше, чем в музыкальной школе. Я позвонил руководителю детсада - Гульсине Джавидовне. Она немного удивилась: " Мужчина? Музыкальный начальник? Интересно. Ну, приезжайте, поговорим ". Я прибыл, прошел собеседование И начал трудиться.

А педагогическое образование Вы получали?

Ю. Ш.: Да, Я прошел переподготовку в Центре социально-гуманитарного образования по дошкольному направлению. А в настоящее время Я студент Казанского инновационного университета им. Тимирясова по дошкольному направлению. Мы Вообще всю жизнь учимся, всю жизнь повышаем квалификацию, изучаем свежие методики.

  у вас сразу получилось обнаружить единый язык с детьми?

Ю. Ш.: Поначалу для меня Все было Как-То непонятно. Я с детьми общался Как со взрослыми, не было никаких эмоций особо. Но вокруг Были хорошие учителя, мои старшие коллеги, Я наблюдал И старался перенимать их опыт.

Но существенно мое отношение к работе изменилось, Когда Я в 1-ый раз принял решение принимать участие в состязании " Учитель года ", Это было в 2013 году. Тоже Все Как-То спонтанно вышло: Мне сделали предложение, Я согласился. Но Это было самое верное мое решение, из-за которому Я остался в этой профессии. Так Как именно будучи участником этого конкурса Я увидел всю специфику работы в дошкольном образовании, разные методики, понял, насколько Это Вообще важно для людей. Все, с того момента моя Работа меня полностью затянула.

" главной наградой для меня стало понимание моей профессии "

Что еще дало вам участие в первом состязании?

Ю. Ш.: Тогда главной наградой для меня стало понимание моей профессии. А Что касается самого конкурса, То Я прошел районный этап, Потом 1-ый этап городского уровня. На второй этап Уже не прошел.

Там был важен опыт работы, образовательная деятельность - То есть продемонстрировать, Как проходит занятие с детьми, И еще Надо было провести мастер-класс. Вот Как раз до мастер-класса Я не дошел. Но Это меня Тогда Так зацепило - отчего меня " зарубили?". Принял решение, Что обязан еще раз попытаться. Я участвовал во второй раз в прошедшем году И в третий раз - в этом. Уже с видимыми успехами.

Что позволило вам В текущем году добиться результата, занять 1-ое место по региону?

Ю. Ш.: Потому Что Я Уже долго работаю в дошкольном образовании, Мне многое стало понятнее, Я стал опытнее. Я понимал, Что от меня Требуется, Что важно в воспитании И обучении детей И Что Надо продемонстрировать на состязании.

весьма важно, Что эта победа - результат командной работы И поддержки заведующей детсадом. Это не Я выиграл, Это Мы выиграли. Помогали Все - поддерживали коллеги, друзья, Управление образования, администрация района.

в будущем году Мне предполагается представлять республику на всероссийском этапе. В настоящее время Мы активно готовимся к этому вместе с Управлением образования. Я собираю команду работников дошкольного образования, которая будет двигаться со мной в одном направлении, веду доработку своего интернет представительства И проекта. Потом Надо будет подготовить " визитную карточку " - Но Это Уже попозже. То есть Работа идет, на практике ежедневно.

Юрий Александрович, получается, такие конкурсы способствуют личностному росту?

Ю. Ш.: Да, Я к таким конкурсам отношусь положительно. Это не только возможность для профессионального повышения, Но И весьма много разных знакомств с профессионалами, коллегами, у которых Ты можешь почерпнуть полезный опыт. Мы Уже лучше понимаем, Что Надо дать дошкольникам, какие цели И вызовы стоят перед нами, в котором направлении Надо развиваться.

" Талантливые Дети раскрываются по-разному, Надо обнаружить подход "

Юрий Александрович, Что вам больше всего нравится в вашей работе? Дети вас чему-То учат?

Ю. Ш.: Вы Знаете, Я всю жизнь играю - Это дарит Очень большой заряд энергии. Мы бывает встречаемся с одноклассниками, разговариваем о работе. Кто-То говорит: Я весь день сижу перед компьютером. Задают вопрос у меня: А Ты? А Я играю!" Тюшки-тетюшки сделаем хлопушки!". Мы посмеялись, само собой. Но Это же Так здорово! Всегда, Все время, ежедневно быть на текущей волне, на этом позитиве.

А Как быть, Когда скверное настроение, А Надо трудиться с детьми?

Ю. Ш.: Мне кажется, Что у учителей в детских садах не иногда плохого настроения, Когда Они приходят к детям. Это особая атмосфера, понимаете? Ты только заходишь в детсад, видишь малышей - И Уже хочется улыбаться, смеяться. Это трудно объяснить, Надо самому прийти, поработать, чтобы было понятнее, о чем Я говорю.

Можно в детском саду разглядеть грядущего Моцарта?

Ю. Ш.: Знаете, Вообще Можно. В моей практике два дитя Были прямо " звезды ", с самого раннего детства было видно, Что у них редкий дар. Но с обратной стороны - Талантливые Дети раскрываются по-разному. Кто-То сразу блистает, А кому-То Надо время, Надо обнаружить подход к каждому ребенку. Были И такие Дети, которые в детском саду вроде Обычные, А Потом раскрылись.

Вообще Я нередко замечаю талантливых ребятишек, с родителями Мы тесно работаем: Я рекомендую им развивать детей в музыкальном направлении, Если вижу, Ведь Это надобно. Потом Мы отслеживаем их судьбы, встречаемся... Моим первым выпускникам в настоящее время по 15-16 лет, Мы не Так давно приглашали их в детский сад, Они показывали концерт для наших малышей, демонстрировали, чему научились. Это, само собой, радует - Когда видишь, какие классные ребята увеличились из вчерашних малышей.

А Что Все-таки самое важное в воспитании детей?

Ю. Ш.: Работа с семьей. Потому Ведь Это основа, Мы только дополняем. У нас только образовательная функция, А образование без воспитания - невозможно, Они идут параллельно. А основа воспитания закладывается в семье, по этой причине воспитателям в детских садах важно трудиться с родителями, обнаружить контакт не только с дитем, Но И со всей его семьей. Если общение складывается, Если Работа налажена, То И результат будет хороший.

Какими качествами обязан обладать хороший Воспитатель?

Ю. Ш.: Любовь к детям, целеустремленность, жизнерадостность, умение понимать И говорить с детьми не с позиции взрослого, А с позиции дитя, чтобы по-настоящему слышать, Что тебе заявляют. Коммуникабельность Тоже важна - чтобы общаться с родителями. Надо быть открытым И готовым к тому, Что детский сад - Это одна большая семья, где Все один другого знают И поддерживают.

Воспитатель в детсаду - Это не буквально типичная Работа для мужчины. Как граждане реагируют, Когда узнают о вашей профессии?

Ю. Ш.: По-разному, в реальности. Но Я Желаю донести до общества, Что нам надобно, чтобы больше мужчин шло в эту работу, в настоящее время время этого требует. Ведь зарубежные коллеги-мужчины работают в дошкольных образовательных учреждениях, Это давно стало нормой. Мы же ориентируемся на европейские стандарты.

отчего важно, чтобы среди воспитателей Были не только женщины, Но И мужчины? Так Как воспитание - Это, самое главное, пример. Дети смотрят на взрослых И повторяют за ними. Как женщина научит мальчика, Что Надо уступать место девочке, оказывать помощь? Кто может продемонстрировать пример поведения, Если не Мужчина? Знаете, Как в первобытные времена: женщины учили девочек быту, А мужчины мальчиков - охоте. Вот тут То же самое, Мне кажется.

" Цель - открыть 1-Ю студию звукозаписи в дошкольном учреждении "

Юрий Александрович, Вы кроме работы воспитателем пишите песни. Расскажите про Это подробнее.

Ю. Ш.: Вообще Как Все начиналось? Когда Я начал трудиться, Мне было мало песенного репертуара, чтобы воплощать в жизнь разные идеи, игры с детьми, творческие номера. Пришлось Что-То самому придумывать, Я стал писать песни, создавать детские музыкальные игры. Потом начал делиться своим опытом с партнерами. К примеру, нас зовут в Приволжский центр роста квалификации, где проходят республиканские семинары. Три раза Я участвовал в международных конференциях Центра социального И гуманитарного образования, на которые приезжают Уполномоченные иных стран. И Вот Там Я делился своими наработками. И Когда Я понял, Что людям Это Интересно, стал развиваться в этом направлении. Я создал два сборника, отдал их на рецензию профессору Казанской консерватории И стал распространять свои работы.

Вы дальше планируете развиваться в этом направлении?

Ю. Ш.: Да. Это И есть мой основной проект для Всероссийского этапа конкурса " Учитель года ". Я мечтаю сделать на месте базирования детского сада свою студию звукозаписи. Оборудование для этого Я имею. Мне Надо только помещение, чтобы оно было в дошкольном учреждении или в непосредственной приближенности к нему.

Это Ведь для детей весьма важно. Они смогут слышать себя, свою речь. Это И логопедам огромная помощь. Мы совместно с детьми записывали бы песни, А после выпускали бы собственный авторский материал, который Можно реализовывать.

Такого опыта весьма немного. Обычные студии звукозаписи есть, Но Вот на месте базирования дошкольного учреждения - Нет не только в столице Республики Татарстан, Но И Вообще в РФ.

Но первая моя Цель - победить в состязании. А дальше Уже посмотрим.

Источник: kzn.ru