Широкое раснространение в двадцатых-тридцатых годах получило киноискусство. С середины двадцатых годов в Казани наладилось производство документальных лент. Так. были выпущены киножурналы 'Луначарский в Казани', '3-я Поволжская олимпиада в Казани' и другие. В 1927 г. в Казани был создан художественный фильм 'Булат-батыр', посвященный движению крестьян в период крестьянской войны под предводительством Емельяна Пугачева. В июне 1929 г. Совет Народных Комиссаров и Народный комиссариат просвещения Татарской АССР обратились в московскую киноорганизацию 'Востоккино' с предложением подготовить фильм о достижениях ТАССР. Столичные мастера экрана поддержали инициативу Советского Татарстана. В подготовке фильма самое активное участие принял оператор и режиссер Н. Д. Аношенко. Работа шла весьма оперативно. В феврале 1930 г. на экраны вышел большой фильм о Татарстане - 'Страна четырех рек'. В Казани успешно демонстрировались лучшие фильмы, созданные киностудиями страны. В конце тридцатых годов в городе было 7 стационарных кинотеатров.: 'Электро', 'Унион', 'Рот-фронт', 'Чаткы', 'Пионер', 'Колхозник' и 'Красная звезда'. Кроме того, демонстрация фильмов происходила в клубах завода имени Мулланура Вахитова, Х-летия Татарской АССР, Казмашстроя и т. д. В двадцатых годах в Казани расширялась сеть общеобразовательных школ, а также профессионально-технических учебных заведений. Широким фронтом развернулась работа по подготовке молодых педагогических кадров. Многие школьные работники получали специальное образование в высших учебных заведениях Москвы, Ленинграда и других городов. Большинство будущих педагогов училось в Казанском государственном университете и Восточно-педагогическом институте в Казани. Для подготовки учителей со средним специальным образованием в 1921-1922 гг. в Татарии на базе существующих педагогических курсов были открыты 8 педагогических техникумов - в Казани, Чистополе, Тетюшах, Спасске, Елабуге и др. В начале 1935 г. в Казани было 39 начальных, 15 неполных средних и 20 средних школ с общим количеством учащихся 74 тысячи человек. В 1940 г. в 43 начальных, 15 неполных средних и 39 средних школах Казани вели плодотворную педагогическую работу 2100 учителей. В 1940-41 учебном году в Казани и других городах Татарской АССР в основном был завершен переход ко всеобщему обязательному семилетнему обучению. Для развивавшейся промышленности и сельского хозяйства нужны были многочисленные кадры со специальным средним и высшим образованием. Развернулась подготовка специалистов и в Казани. Быстрыми темпами росла в Казани сеть средних специальных учебных заведений. В 1940 г. в городе было 12 техникумов, художественное и музыкальное училища, фельдшерско-акушерская школа. Учащихся техникумов и училищ числилось 5200. В Казани большой размах получило высшее образование. В 1919 и 1920 годах были открыты рабфаки при Казанском университете и Казанском политехническом институте. 23 октября 1923 г. был торжественно открыт в Казани Тюрко-татарский рабфак. Он сыграл важную роль в подготовке татарской молодежи, а также молодежи ряда других тюркоязычных регионов к поступлению в высшие учебные заведения. Среди студентов этого рабфака был и Муса Джалиль. В До 1917 года в Казани было три высших учебных заведения: университет, ветеринарный институт, высшие женские курсы. Казанский университет в двадцатые годы являлся надежной базой для расширения в городе системы высшего образования. Совет университета 2 марта 1923 г. единогласно постановил именовать впредь его: Казанский государственный университет им. В. И. Ульянова-Ленина. В двадцатых и начале тридцатых годов Казань превращается в город высших учебных заведений, в город студентов. На базе существовавшей с 1876 г. Казанской учительской школы был организован педагогический институт. В 1918-1919 гг. этот вуз назывался Казанским педагогическим институтом, в 1919-1921 гг. - Высшим институтом народного образования (ВИНО), с 1922 г. - Восточным педагогическим институтом (ВПИ), а с 1934 года - Казанский педагогический институт. С учетом многонациональной специфики края в педагогическом институте были открыты татарское, чувашское, марийское и удмуртское отделения. В 1922 г. в Казани был организован Институт советского строительства. Летом 1930 г. на базе химического отделения Казанского государственного университета и химического факультета Казанского политехнического института был создан Казанский химико-технологический институт. Ректором института в 1931-1937 гг. был Г. Б. Багаутдинов. В том же 1930 г. ряды высших учебных заведений Казани пополнились еще одним вузом - 1 июля 1930 г. на базе инженерно-строительного факультета Казанского политехнического института был организован Казанский институт коммунального хозяйства (ныне - Казанский инженерно-строительный институт). В 1932 г. был создан Казанский авиационный институт. Одним из его организаторов был Н. Г. Четаев - выдающийся советский ученый-механик. Медицинский факультет Казанского университета был преобразован в начале тридцатых годов в самостоятельный Казанский государственный медицинский институт. Первым ректором института стал Салих Мухутдинович Курбангалеев (сын ученого-языковеда М. X. Курбангалеева), после него работу медицинского института возглавил/ В 1940/41 учебном году в Казани было 14 высших учебных заведений, в которых обучалось более 12 тысяч студентов. В этом же учебном году в 53 техникумах и других средних специальных учебных заведениях Татарии было 12,9 тысячи студентов. Казань стала одним из крупных научных центров страны. Коллективы многих кафедр казанских высших учебных заведений, в первую очередь университета, вели не только большую педагогическую работу, но и плодотворные научные исследования по многим фундаментальным и прикладным направлениям. В течение первой и второй пятилеток в Казани шел интенсивный процесс организации специализированных научно-исследовательских учреждений. В середине тридцатых годов число таких учреждений дошло до 24. В научном потенциале города масштабным был удельный вес Института усовершенствования врачей им. В. И. Ленина (ГИДУВ). В его создании велика роль замечательного организатора науки Романа Альбертовича Лурия. В ГИДУВе в течение первых лет его существования трудились такие крупные специалисты, как В. Л. Боголюбов, С. С. Зиницкий, В. В. Чирковский, А. И. Тимофеев, М. П. Тушнов, А. Ф. Фаворский, В. С. Груздев, А. Ф. Самойлов, М. С. Пильнов, И. П. Васильев, К. Г. Боль, Н. К. Горяев, Е. М. Лепский, И. Ф. Козлов, В. М. Аристовский, А. В. Вишневский, В. К. Трутнев, Л. С. Персианинов, В. Ф. Рево. Деятельность Казанского ГИДУВа протекала в трех основных руслах.Во-первых, это переподготовка и повышение квалификации врачей-практиков. За 1920 - 1940 гг. через курсы института прошло переподготовку 11 365 врачей. Во-вторых, непосредственная практическая лечебная работа. За 20 лет (1920-1940 гг.) клиниками ГИДУВа было пропущено 156, 5 тысячи стационарных больных. Поликлиника ГИДУВа обслужила за это время 1752 тыс. больных. В-третьих, подготовка научных кадров для себя и других научных и учебных заведений страны. За 20 лет было подготовлено 1383 научных работника, в том числе профессоров - 41 чел., доцентов -70 чел., ассистентов -306 чел. и т. д. За 1920-1940 гг. коллектив ГИДУВа выпустил 2647 работ. В Казани вели плодотворные исследования: Институт марксизма-ленинизма, астрономическая обсерватория им. Энгельгардта, Химический институт им. Бутлерова, Ветеринарный научно-исследовательский институт им. К. Г. Боля, зональная плодово-ягодная станция им. Мичурина, Научно-исследовательский институт труда, геофизическая обсерватория и др. В области физико-математических и химических наук ценные исследования дали такие замечательные ученые, как Н. И. Парфентьев, Д. Н. Зейлигер, В. С. Ульянин, А. Ф. Герасимов, А. Я. Богородицкий, А. Е. Арбузов, Н. Г. Чеботарев, Н. Г. Четаев, Е. К. Завойский, П. А. Широков, Г. X. Камай, X. Муштарй, А. Ш. Амииев и другие. Первым кандидатом химических наук Среди женщин стала Фазиля Гариповна Валитова - ученица академика А. Е. Арбузова, начавшая свою педагогическую работу в Казанском химико-технологическом институте им. С. М. Кирова в 1930 г. Ряд интересных и результативных экспедиций по изучению природных богатств края организовали геологи Казанского университета под руководством Л. М. Миропольского, Е. И. Тихвинской. Работая рука об руку с опытными учеными, в науку шла одаренная молодежь. В начале тридцатых годов были опубликованы первые работы Андрея Алексеевича Трофимука - видного геолога-нефтяника. В разработку важнейших проблем биологии, зоологии и различных отраслей медицины внесли свой большой вклад А. Ф. Самойлов, Б. И. Лаврентьев, К. М. Быков, А. А. Баев, А. А. Остроумов, А. Я. Гордягин, Н. А. Ливанов, Н. Г. Колосов, А. Н. Остряков, В. В. Лепешкин, Н. А. Миславский, А. В. Вишневский, Н. К. Горяев, В. А. Энгельгардт, С. С. Зимницкий, В. В. Чирковский, В. К. Трутнев, Е. М. Лепский, В. С. Груздев, первый профессор из татар А. Г. Терегулов, Ф. Г. Мухамедьяров, Р. А. Лурия, В. М. Аристовский, А. В. Кибяков и другие. Особенно крупные открытия были сделаны в области физиологии профессором Александром Филипповичем Самойловым (1867-1930) - советским физиологом, учеником академика И. П. Павлова. В 30-х годах в Казанском университете в области зоологии позвоночных начала научно-исследовательскую, а также педагогическую работу Халима Мухитдиновиа Курбангалеева - позже первый профессор из татарок. В Казанском ветеринарном институте вели большую педагогическую и плодотворную научно-исследовательскую работу, а также оказывали огромную помощь крестьянским хозяйствам, колхозам и совхозам в борьбе против различных заболеваний скота многие крупные ученые: К. Г. Боль, Н. А. Сошественский, Н. П. Рухлядев, К. 3. Клепцов, Б. М. Олнвков, М. П. Тушнов, Л. А. Третьяков, Г. П. Кириллов, И. П. Попов, С. П. Мамадышекйй, В. И. Логинов, Г. В. Домрачев, К. Р. Викторов и др. С Казанью неразрывно связана биография крупнейшего ученого, действительного члена Академии наук СССР Ивана Владимировича Тюрина - автора многочисленных солидных исследований по проблемам повышения плодородия почв. В 1928 г. И. В. Тюрин организовал в Казанском университете кафедру почвоведения. За годы работы в КГУ он вырос в крупного почвоведа-генетика и почвоведа-географа докучаевской школы. Заведующим кафедрой почвоведения КГУ с 1932 г. работал М. А. Винокуров. Руководил он кафедрой в течение 25 лет. В Казанском сельскохозяйственном институте им. М. Горького с 1924 по 1938 г. заведовал кафедрой общего земледелия Василий Петрович Мосолов - талантливый ученый, с 1935 г.-действительный член Всесоюзной академии сельскохозяйственных наук им. В. И. Ленина. В этом же институте с 1928 г. плодотворно трудился Ибрагим Валиахметович Утэй (1896-1981). В течение почти 45 лет он бессменно возглавлял кафедру почвоведения. Изучением широкого круга исторических, этнографических, археологических, философских, лингвистических, литературоведческих, фольклорных проблем и вопросов педагогики занимались В. В. Адоратский, Г. Г. Ибрагимов, Н.Н. Фирсов, А. О. Маковельский, Н. Ф. Калинин, Н. В. Никольский, В. А. Богородицкий, С. Е. Малое, Н.-Б. 3. Век-слин, И. М. Бурдянский, Г. Губайдуллин, Г. Рахим, Г. Саг-ди, Г. Нигмати, М. Е. Евсевьев, Ф. Сайфи-Казанлы, В. Ф. Смолин, М. Худяков, Н. И. Воробьев, Н. Ф. Катанов, обусловили большой спрос на квалифицированные, технически грамотные кадры. 30-е годы характеризуются началом строительства новых клубов, Дворцов культуры. В эти же годы начали работать клуб меховщиков, университет культуры. В июне 1934 г. начал работать парк культуры и отдыха. Хотя ат-тракционов в первое время было немного, парк путем организации массовых гуляний, концертов, хоровых капелл, спектаклей, цирковых выступлений, детских утренников сыграл немалую роль в массовом охвате художественным просвещением широких трудящихся масс. На этих мероприятиях участвовали от 15 до 35 тысяч человек. Возникли театры рабочей молодежи, получившие названия 'Трам'. Успешно работали открытые в 1930 г. Казанский и Заречный ТРАМЫ. В Кировском районе Казани большой популярностью пользовался татарский драматический коллектив Дворца культуры завода им. Ленина, существовавший с 1920 г. Постепенно худоааествеиная самодеятельность получила массовую форму, что требовало создания единого организующего и руководящего центра. Таковым стал открытый в 1937 г. Дом народного творчества. Ом оказывал самодеятельным коллективам практическую помощь как в виде консультаций, так и семинаров на местах. Значительная ровь в повышении культурного уровня населения принадлежит библиотекам. Только в Казани в 1926 г. было 18 стационарных библиотек профсоюзов. Их количество интенсивно возрастало. Увеличивались и их книжные фонды. Большой популярностью пользовалась Центральная библиотека имени Ленина. В прошлом это - Казанская городская публичная библиотека. В 1934 г. библиотека была преобразована в республиканскую библиотеку имени В. И. Ленина. С этого времени она становится центром методического руководства библиотечным делом в республике. В 1940 г. в фондах библиотеки насчитывалось 122 тыс. томов. Гордостью Казани была научная библиотека имею Н. И. Лобачевского при Казанском государственном университете. Вопрос создания единой научно-республиканской библиотеки руководящими органами был решен еще в 1931 г. Но 1933 г. явился поворотным моментом в деле библиотечного строительства. Ценную поддержку Казани оказал Наркомпоос РСФСР, где этим делом непосредственно занимались А. С. Бубнов и Н. К. Крувская. В результате библиотека в 1934 г. была внесена в список основных. Оживление деятельности музеев наблюдается с 1923-1924 гг. С этого времени простое собирательство превратилось в организованную деятельность. Во второй половине 20-х годов количество музеев в Казани увеличилось. В 1927 г. работали Центральный музей, музей революции, санитарно-гигиеническгй музей, музей социальной гигиены, музей при Доме крестьянина, а также 3 постоянные выставки при Доме Красной Армии, Наркомздраве. Тубдиспансере. Постепенно осуществлялась реорганизация музеев. Произошла концентрация музейных ценностей, слились части и филиалы. В 1933 г. в Казани функционировал Центральный музей ТАССР (так он тогда назывался). Это был один из крупнейших музеев не только в республике, но и во всей стране. В фондах музея имелось более 189 тысяч экспонатов, рассказывающих об истории заселения края, об экономике и культуре. Крупным событием было открытие в 1940 г. Дома-музея Максима Горького в Казани. Музеи Казани являлись не только хранителями экспонатов, но и становились крупными очагами культуры. Они установили самые тесные связи с массами.
